讓鄉鎮的孩子們也能沐浴在優質教育的陽光下
今天,我們一起走進這所學校
為學生們鋪就成長成才之路的
“第二組不錯,稍微彎一點,然后有一點收,第二橫是比第一橫短一點,占中間,注意它們在中線的兩邊距離要......”這是梅縣區城東鎮中心小學的書法課堂。每周,各個班級都會如期開展這樣一節獨具韻味的書法課。今天的學習內容主要是掌握基本的筆畫,如橫、豎等,通過反復練習漢字“一、二、三”,讓學生逐漸掌握短橫、長橫等的規范書寫。

梅縣區城東鎮中心小學 601班 郭雨嫣:
我學到了怎樣寫長橫,寫字時握筆姿勢和坐姿。我的字比以前寫得更好看,姿勢也坐得更好了,眼睛也保護得更好了。書法可以修身養性,可以讓自己心情煩躁的時候平復下來。梅縣區城東鎮中心小學 201班班主任 練瑞:
學校每周都會布置兩張書法作品的作業。其次,從激發孩子們的興趣入手,平時我會給他們播放一些央視拍的漢字相關類的紀錄片,因為我是美術老師,我會經常給他們上一些漢字聯想類的美術課。

通過學習書法,學生能夠更深刻地領略漢字的獨特魅力,逐步提升自己的書寫水平,寫出一手好字,從而更好地傳承與弘揚這一寶貴的傳統文化。

在“愛心之家”圖書室的閱讀分享課上,章靜飛老師正組織五年級的學生進行閱讀分享。

讀一本好書,悟一種智慧。和書法課一樣,各年級每周都會有一節閱讀課,形式多樣且有趣,學生可以自己安靜品讀,或圍坐分享閱讀,甚至可以將書中情節再現,邊讀邊演。

梅縣區城東鎮中心小學 501班 郭詩瑤:
閱讀可以開闊視野、增長知識,提升個人修養,還可以在閱讀中學會一些好詞好句,提高我們的寫作水平。
得益于政府的大力扶持、社會各界的慷慨解囊以及眾多鄉賢的熱心助力,“愛心之家”圖書室的建設,從無到有,如今是一個環境舒適、藏書豐富的知識殿堂。學校還曾在這組織開展親子閱讀活動,讓家長與孩子共享閱讀的樂趣。同時,教學樓層還設置了開放式書吧,為學生提供了隨時隨地可用的閱讀空間。

“文明禮貌塑心靈,孝順父母念親恩,勤勞節儉傳美德,珍惜時間貴堅持,合群友善講和諧,認真學習益終生,衛生健康強體魄。”
聞聲步入101班的教室,學生們正在上一節“好習慣伴我成長”的主題班會課。課堂上,老師借助多媒體教學手段,巧妙設置問題,引導學生們認真思考:什么是好習慣?

梅縣區城東鎮中心小學 校長 王曉東:
在做好日常教育教學的基礎上,制定“四好”教育融入學校的教育體系。在養成好習慣方面,學校制定了《勤行向上習慣養成量化評比制度》,開展學生結合自己每星期的言行表現進行自評、互評和小組評定,每學期評選“勤行向上之星”進行表彰。
歡快的旋律悠然響起,大課間活動也拉開了序幕。目前,城東鎮中心小學每個年級僅設有一個班級,盡管學生人數不多,但學校依然堅持開展大課間活動,確保學生們在體育鍛煉方面不缺項、不少量。除了常規的體育課和大課間活動,學校還開設了武術興趣班,課程以五步拳為入門基礎,內容涵蓋沖拳、踢腿、閃轉等多種武術動作,有效提升學生身體協調性,讓學生們在運動中感受中國傳統武術的魅力。

為了全面提升學生的藝術素養并增強教師隊伍的綜合實力,城東鎮中心小學長期與嘉應學院開展深度合作。在攜手音樂與舞蹈學院實習生進行教學實踐的過程中,該校充分利用實習生們的專業特長,開設了古箏、舞蹈以及合唱等豐富多彩的興趣班。這一舉措不僅極大地豐富了學生的課程內容,還有效地陶冶了學生的藝術情操。

在“四好”教育的引領下,城東鎮中心小學師生屢獲殊榮。在2023年梅縣區中小學生文藝匯演中,學校選送的聲樂類節目獲一等獎;舞蹈類節目獲三等獎。2024年,聲樂類節目《親愛的旅人啊》《每一步都是樹》及舞蹈類節目《繡》均獲二等獎。多位學生在各類閱讀活動中榮獲“閱讀之星”和“推薦之星”的稱號。

梅縣區城東鎮中心小學 校長 王曉東:
“四好教育”的開展,有效提升了孩子們的綜合素養,2024年4月,我校吳珞曦同學在“閱讀愛·愛閱讀——2024年世界閱讀日粵港澳創作比賽”中,獲優秀獎;同年6月,吳珞曦同學的作文在“了不起的小作家”征文活動中入選優秀作文書。學校將繼續遵循“五育并舉”的育人方向,培育學生德、智、體、美、勞全面發展。苔花如米小,也學牡丹開
城東鎮中心小學通過書法、閱讀
習慣養成與體育鍛煉等“四好”教育
為學生成長奠定了堅實的基礎
在此,我們衷心祝愿每一位鄉村兒童
都能享受到優質的教育資源