學生的聯防小組，我們是以班為單位，一個班分成若干個小組，小組里面有若干個村，一般是兩三個村的學生為一個小組，小組里面設置一名組長，這名組長將對轄區的組員進行監督。

　　因為同學之間會交流就能知道他們平時會去哪里玩，然后放學，因為家周圍都有山塘水庫，所以我們就可以及時發現，并告訴老師家長。

　　聯防小組一方面，起到了監管的作用，組長可以說是無時不在的，第二方面是給學生一定的壓力，讓他們不要去玩水，第三方面就是這些學生，能夠及時地把發現的問題提前反饋給學校，學校能夠把這些發現的苗頭隱患，及時地消除，對我們學校是很大的幫助。

　　通過活動，我了解到溺水的危害性以及防范溺水的重要性，學習到了安全知識和急救技能，不僅增強了自我保護意識，也讓我明白了如何在遇到危險時冷靜應對。

　　（遇到他人溺水），我應該要第一時間大聲呼叫，并尋找附近有沒有（人）可以救助，不要手拉手去救人，（不然）可能會造成自己也被拖下水。

　　借助這次安全教育入校園的機會，告訴學生要注意日常生活中不要在不明水域或者一些野生區域去游泳。