她們
各美其美
或才華橫溢,或深沉內斂
或幽默風趣,或循循善誘
她們
美美與共
美在堅守,美在責任
美在奉獻,美在擔當
“她們”是誰?
“她們”都有哪些故事?
跟著我們
一起走近梅縣區最美教師
謝寶玉就職于葉劍英紅軍小學,她通過“學習互助小組”制度的創新之舉,使得該校603班的成績名列前茅。


葉劍英紅軍小學 603班 班主任 語文老師 謝寶玉
自從實行“學習互助小組”制度以來,每個層次的學生都有不同程度的進步:上層生的領導管理能力得到提高,有些還會培養助手來分擔小組管理的壓力;中層生在上層生榜樣的影響下,學習態度和成績都迅速提升;其他學生在同學的幫助下,基礎慢慢變扎實,班級班風正,學風濃,精神面貌昂揚向上。

謝寶玉將學生的成績、性格和興趣巧妙地結合在一起,形成班級小組自治的方式,鼓勵學生互相學習,互相幫助,互相啟發,將知識的海洋變成一個個小小的學習溫泉。

葉劍英紅軍小學 603班 何睿熙:自從有了互助小組之后,我的成績突飛猛進,直上A,之前沒有參加這個互助小組的時候,我的成績一直是在B左右徘徊,有了互助小組之后,我最大的收獲就是成績提高了。

葉劍英紅軍小學 603班 李紫瑤:我們身為組長,應該發現他們的缺點和優點,幫助他們改善缺點,幫助他們聽寫,讓他們一次過關,考試才能拿到更好的成績。這樣子可以讓我們互相學習,取長補短,可以培養我們的團隊協作能力,溝通技巧,增強我們的自主學習意識。


春風化雨引前路,一片丹心育桃李。謝寶玉扎根山區教育24年,一直在教學一線從事語文、道德和法治等教學工作,用她對教師這份職業的熱愛書寫出別樣的風采。


葉劍英紅軍小學 603班 班主任 語文老師 謝寶玉
課前5分鐘,我會采用孩子們都非常喜聞樂見的形式來進行,比如說五年級的時候,我會帶他們演課本劇,或者講四大名著的故事,比如這個學期每天,以改良版飛花令的形式來進行,把所學到的詩詞,要積攢下來。

在梅縣區高級中學的三尺講臺上,英語老師溫慶梅正在用心講授本節課的知識點。從教多年來,她以“三情”教學理念,默默付出,潛心耕耘,獲評此次梅縣區最美教師。

“三情”是我的教學模式,“激情”面對課堂,教學洋溢著激情,讓學生享受我的每節英語課;以“熱情”鉆研教材教法;以“友情”面對學生,根據學情備好每一節課,針對不同層面的學生,制定不同的教學方法。

在學生心目中,溫慶梅知識淵博、見多識廣,有嚴謹的治學態度和豐富的知識積累。從教以來,溫慶梅擔任了5年初三英語把關老師、3年高三英語把關老師,是梅縣區英語學科教學帶頭人,先后獲得梅州市“教學工作先進教師”、梅州市“葉劍英基金優秀教師”、梅縣區“優秀教師”、“教改積極分子”、“優秀共產黨員”等榮譽,還有三十多篇論文、課例、課件在省、市、區各類評比中獲得嘉獎,深受學生的喜愛。

梅縣區高級中學 高一(5)班 黃孜孜:每當我們有問題、有疑惑的時候,她會耐心溫柔地給我們解答,而且平時改作業的過程中,她會在作業上留一些鼓勵、批注的那些話語,這讓我們感到暖心。
梅縣區高級中學 高一(5)班 廖 韋 :她的英語課都是全英式教學,她的英語非常流利、流暢,可以“磨”我們的耳朵。溫老師還是一個非常好的老師,她會在星期四專門拿一節英語課,來給我們放一些非常正能量的英語電影,比如說哈利波特,用這種方式來調節我們的心情,同時用這種方式來訓練我們的聽力和口語。

除了日常教學以外,溫慶梅還兼任學校辦公室副主任工作。面對任務量大、事情繁瑣的行政工作,她總能圍繞學校中心工作和重點工作,有條不紊地處理各項事務,顧全學校發展大局、服務好學校每一位師生。

學校的中層行政,是夾縫中生存的苦差事。我堅持“服務好,帶好頭,身先士卒”作為自己的座右銘,在實際工作中也是這樣堅持做的。

師澤如光
雖微至遠
相信在這些平凡師者的付出下
孩子們必將綻放耀眼的光芒