在梅縣區(qū)華僑中學(xué)有一位數(shù)學(xué)老師，她躬耕教壇30年，用真心、細(xì)心、責(zé)任心孕育著每一名學(xué)生，以專業(yè)素養(yǎng)破解學(xué)生學(xué)習(xí)難題，用溫暖陪伴呵護(hù)學(xué)生成長，她就是獲評“廣東省特級教師”的古芳。

　　走進(jìn)梅縣區(qū)華僑中學(xué)高三（2）班的教室，古芳老師的數(shù)學(xué)課正圍繞“導(dǎo)數(shù)在不等式中的應(yīng)用”展開，先結(jié)合真題例題梳理核心考點，待學(xué)生思路清晰，隨機(jī)邀請上臺演算。從教多年，她始終堅持“以生為本，因材施教”的教學(xué)理念，將抽象的數(shù)學(xué)知識具象化。

　　廣東省特級教師古芳：”要尊重學(xué)生的個體差異與成長規(guī)律，對不同的學(xué)生進(jìn)行因材施教，對知識薄弱生采用小步引導(dǎo)，對中等生開展方法點撥，對優(yōu)秀生實施拓展延伸，讓他們從‘會做題’變成‘會思考’，激發(fā)他們的數(shù)學(xué)潛能，讓學(xué)生愛上數(shù)學(xué)。”

　　除了上好課，古芳積極參與基礎(chǔ)教育課程教學(xué)研究，教學(xué)設(shè)計、課堂教學(xué)案例等榮獲省、市一等獎。此外，她還注重青年教師的專業(yè)成長，積極發(fā)揚(yáng)“傳、幫、帶”精神，毫無保留地向其他教師分享多年來積累的教學(xué)經(jīng)驗與心得。

　　梅縣區(qū)華僑中學(xué)數(shù)學(xué)老師潘苑環(huán)：“（古老師）經(jīng)常組織教師集體備課、聽課、評課，把自己的優(yōu)質(zhì)課件、課例、教學(xué)設(shè)計等優(yōu)質(zhì)資源共享給我們，形成良好的教研氛圍，提升了中青年教師的教育教學(xué)水平和課堂效率。”

　　廣東省特級教師古芳：”教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計要緊扣教材，依據(jù)課標(biāo)，將‘有用’與‘有趣’相結(jié)合，把數(shù)學(xué)問題融入情景中，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，推導(dǎo)驗證，逐步深入，慢慢掌握數(shù)學(xué)知識。”

　　在生活與學(xué)習(xí)上，古芳對學(xué)生關(guān)懷備至，幫助學(xué)生調(diào)整狀態(tài)。教學(xué)中，古芳精準(zhǔn)拆解數(shù)學(xué)難題，培育出多名數(shù)學(xué)高考優(yōu)秀生。

　　學(xué)生李露：“學(xué)習(xí)上遇到了問題，（古芳老師）會先問我們是在哪個地方出現(xiàn)問題，再根據(jù)這個知識點來給我們進(jìn)行講解。生活上，她也會告訴我們要勞逸結(jié)合，放假時候要合理安排時間。”

　　躬耕教壇30載，古芳收獲了諸多榮譽(yù)與認(rèn)可，但她清楚這些成績屬于過去。她說，未來她會繼續(xù)深耕教學(xué)，以更專業(yè)的姿態(tài)，培育更多優(yōu)秀學(xué)子。

　　廣東省特級教師古芳：“對我而言，評上特級教師不是終點，而是一個新的起點。教學(xué)上要做到堅守初心，以生為本，因材施教，引導(dǎo)學(xué)生，做學(xué)生成長的引路人，讓每個學(xué)生愛上數(shù)學(xué)，用好數(shù)學(xué)。專業(yè)上要做好示范引領(lǐng)，以師徒結(jié)對等方式帶動青年教師共同成長。”