教育，是點亮心靈的光

　　是滋養夢想的泉

　　今天，我們講述的是兩位

　　廣東省“南粵優秀教師”的故事

　　　　他們遠離喧囂與浮躁

　　扎根于教育的基層土壤

　　用汗水與智慧澆灌著每一朵求知的花朵

　　用愛心與責任守護著孩子們的夢想

　　讓我們走進他們的教育世界

　　感受南粵“育花人”的初心與堅守

　　1999年8月，土生土長于梅縣區大坪鎮的李喜文，從嘉應大學漢語言文學教育專業本科畢業后，選擇回到家鄉，投身于大坪鎮程風中學的教育事業，開啟了他長達26年扎根鄉土的教書育人之路。

　　在他看來，發現學生的閃光點，給學生一個展現自我的機會，學生就會有無限的可能。

　　注重對學生的鼓勵和引導，是李喜文的教育理念。這種教育理念不僅體現在他作為班主任時對個別學生的悉心開導上，更貫穿于日常教學的每一個環節。

　　他耐心教導學生，無論是批改作業時寫下的暖心鼓勵，還是課堂上生動有趣的講解，都如春風化雨，滋潤著鄉村孩子的心田。20多年的勤懇堅守，李喜文形成了獨特又受學生歡迎的教學風格。

　　26年的教育生涯，亦讓李喜文收獲了累累碩果。他主持兩項市級教學科研課題，教學技能云教案作品《鄉愁》獲市級一等獎；多篇論文獲獎，其中《中學作文教學探究》獲第八屆全國中小學教師論文大賽一等獎。2013年，他獲評中學語文高級教師職稱。他多次指導學生參加各類征文比賽并取得優異成績。個人榮譽方面，他榮獲梅縣區“優秀教育工作者”“優秀教師”及梅州“最美教師”等多個榮譽稱號，還入選梅州市普教系統“百千萬人才工程”名教師培養對象。縱攬滿墻榮譽，李喜文依舊俯身講臺，以初心育桃李。同時也心系后輩，甘做年輕教師前行的引路人。

　　聞聲步入梅縣區憲梓中學的一間教室，陳偉雄正帶領學生觀看“9·3”閱兵儀式，感受祖國強盛，為愛國主義教育筑牢根基。

　　關注學生的全面發展，更要關注到每一位學生的成長。在教育教學工作中，陳偉雄就是這樣踐行著自己的教育理念。

　　1998年，陳偉雄畢業于嘉應大學政法系政史專業，隨后在梅縣槐崗中學開啟教學生涯，擔任初中思想品德學科教師，次年9月，開始兼任學校少先隊大隊總輔導員。2004 年，他調任至梅州市梅縣區憲梓中學，從事初中道德與法治學科教學工作。

　　從教27年，陳偉雄身兼數職，從班主任到團總支副書記，再到政教處副主任和體衛藝處主任。職務在變，責任在增，但他始終堅守教學一線，守好三尺講臺這塊教育主陣地。

　　作為市級、區級骨干教師、兼職教研員，陳偉雄一直秉持教學與研究并重的理念，在教學過程中開展研究，又借助研究成果反哺教學，不斷提高自己的教學理論水平。

　　一分耕耘，一分收獲。陳偉雄多次獲得梅縣區“優秀教育工作者”“優秀班主任”“優秀教師”稱號；獲評梅州市“優秀少先隊輔導員”“優秀德育工作者”。他撰寫的《基于學科核心素養視域下初中道德與法治深度課堂教學初探》《初中思想品德高效課堂教學中的德育教育》等學術文章在國家級、省級教育期刊發表。

　　在憲梓中學，“獨學而無友，則孤陋而寡聞”不僅是一句古訓，更是教師間互幫互助、共同成長的生動寫照。教師間“傳幫帶”、“結對子”的傳統，如同一股清泉，滋潤著教師隊伍。陳偉雄，便是這股清泉中的佼佼者，他經常指導青年教師，幫助他們快速成長。

　　一支粉筆寫春秋，三尺講臺育桃李。在梅縣區的教育一線，還有無數像李喜文、陳偉雄這樣的優秀教師，他們把熱愛融入教育的每一處細節，用責任與堅守，推動梅縣區教育事業不斷向前發展。

　　三尺講臺育桃李

　　南粵沃土綻芳華

　　感謝每一位教師的堅守與奉獻

　　愿這份教育初心薪火相傳

　　照亮更多學子的未來之路